lunes, 3 de febrero de 2014

Lcdo. Alberto Fernández



REFLEJANDO EL PASADO  PARA VISUALIZAR EL FUTURO

Ficha Técnica del Coleccionista

Lcdo. Alberto Fernández 








Alberto Fernández nace el 05 de agosto de 1967,  en el estado Falcón, en el pueblo de San José de Brusual. Realiza sus estudios de primaria y secundaria en dicho estado y  no es sino hasta el año 1983 que emigra a tierras zulianas, (municipio Santa Rita) a cursar sus estudios superiores en la Universidad del Zulia (LUZ), donde obtiene el título de Lcdo. En Educación.

Sus Padres; Antonio Fernández y Felipa de Fernández, deciden también fijar residencia en suelo santarritense con sus otros dos hijos.  Su esposa Yanira Páez, oriunda de este municipio le concede la dicha de ser padre de dos hijos (Isaías y Natalia).

Alberto Fernández, desde los diez años de vida es un anticuario exitoso, posee más de 5 mil piezas de gran interés paleontológico. Como profesional diseña el anteproyecto del Museo Arqueológico de Cabimas, logra su aprobación y obtiene su financiamiento, lo funda el 14 de febrero de 1992, y lo dota de su patrimonio, ejerciendo el cargo de Director de esa institución. Posteriormente crea una sala de antigüedades en el Núcleo LUZ –Col. Es el autor de la investigación arqueológica más ambiciosa que se ha realizado en esta subregión de la Costa Oriental del Lago, la cual arrojo como resultado el registro de once sitios arqueológicos correspondiente al período precolonial. En su ansia de conocimiento descubre la existencia histórica de la Cabimas aborigen  (Kupaiwa) obteniendo todos los créditos sobre la demostración de su fundación como una comarca indígena que ocupaba un territorio más vasto que el que ocupa en la actualidad su municipio. Con sus conocimientos relacionados a esta microrregión participa como investigador en un proyecto del Centro  de Estudios Históricos de LUZ – Facultad de Humanidades y Educación financiado por el CONDES, de donde resulta el libro “Cabimas  Kupaiwa, 360 a.C- 1960”. En la actualidad se desarrolla como comerciante sin dejar a un lado  su labor investigativa y su trabajo de campo, lo que le permite seguir enriqueciendo  el patrimonio cultural de los Municipios Cabimas y Santa Rita.


Sus Inicios


A lo largo de sus 38 años como coleccionista. Alberto Fernández ha logrado recopilar una gran variedad de objetos de diversos tipos, recorriendo pueblos, haciendas casas, vecinos entre otros, logrando así captar lo histórico que ha representado una época dentro de la comunidad.  Razón por la que su colección se considera una de las más importantes del municipio y del estado.

 Abarca desde piezas de uso domestico, industrial, recreativo, hasta piezas antropológicas. En su conjunto forman parte del patrimonio palpable de Santa Rita.  Estas piezas son una referencia del pasado histórico y los adelantos tecnológicos de comienzos del siglo XX.

Desde los diez años comenzó a guardar objetos que tenían valor histórico y que poseían relación con el proceso evolutivo de la sociedad. Su intuición le decía que los mismos tenían un valor y que al pasar del tiempo lo Cobrarían aun más al plasmar ante  la sociedad  de donde proviene su pasado y hacia donde va su futuro. Como es el caso de la comunicación telefónica, la cual deriva de un telégrafo que se manejaba por sonidos táctiles electrónicos  (clave Morse) que ameritaba de un operador que descifrara el mensaje, al pasar del tiempo surgió el teléfono de distintas formas y modelos hasta llegar a  los celulares. 


Su Anhelo


Que esta colección repose en unos espacios físicos con las normativas museistas pertinentes y sea  aprovechada por esta colectividad, además de turistas, científicos que al verla puedan sentirse familiarizados con el pasado y  evolución que ha tenido nuestra región. Y que los estudiantes, quienes son los que se están formando para un futuro sepan como vivieron sus antepasados y hacer de Santa Rita un municipio cultural  arqueológico y  paleontológico a nivel nacional e internacional.




Objetos más relevantes de esta Colección.


  •  Seis vasijas funerarias hallada en la excavación arqueológica de El Gamelotal, dichos recipientes contenían los restos de indígenas  que vivieron en aéreas cercanas al lago de Maracaibo antes del descubrimiento de América.
  • 40 hachas de piedras encontradas en Urumaco usadas por los indígenas para la caza, con una antigüedad de 500 años.
  •  20 puntas de flechas de diferentes tamaños desde los 5 hasta los 12cm, halladas en el estado Falcón
  •   Un fosil de cocodrilo hallado hace 15 años.
  •   Dos planchas antiguas de gasolinas, que funcionaban llenando el tanque de gasolina, bombeando aire y finalmente encendiendo el fosforo para que produjera calor.
  • Alcayatas de maderas que se incrustaban en la pared para colgar la hamaca. 
  •  Radios eléctricos  de onda corta  fabricados entre 1950 y 1960
  •  Maquinas de coser de pedal como eléctricas
  •  22 monedas de plata de distintas fechas de fabricación , entre ellas cuando Maracaibo tenía sus propias monedas donde se puede leer “Lazareto Nacional Maracaibo 1913”
  •  Bolso militar usado durante la segunda Guerra Mundial.
  •  Maquinas de escribir  de los años 1840 y 1945. 
  •  Un telégrafo que data del 1920.
  • Armas de fuegos
  •  Dos sopletes antiguos fabricados en bronce y funcionan a base de kerosén.
  •   Maquinas registradoras de los años 1930 y 1950 
  •    Una Rochola de año 1965
  •    Unas Vitrolas  de cuerdas, son cajas de maderas con una flor de metal que se usaban para reproducir discos de 45 revoluciones.
  •  Una silla de barbería de la década de 1930
  •  Unos candados y llaves antiguas cuya fabricación artesanal en hierro caracterizó  los inicios del siglo pasado
  •   Discos de acetato entre los años 1920 y 1970
  •  Latas para cargar agua, las cuales reflejan la forma en que obtenían el agua en el pasado. 
  •   Filtros de agua
  •   Un viejo triciclo fabricado en hierro y goma maciza en las ruedas.






domingo, 26 de enero de 2014

Coordinacion Bolivariana de Politicas Educativas y Bibliotecas de la Alcaldia Bolivariana de Santa Rita



         PROPUESTA 2014-2015



          La Coordinación Bolivariana de Políticas Educativas y Bibliotecas, es una propuesta integradora de la vida ciudadana que concierne al Gobierno Bolivariano de la Alcaldía de Santa Rita, pero también a todo tipo de instituciones y asociaciones públicas y privadas. Su objetivo es trabajar conjuntamente con sentido educativo-social en el desarrollo de políticas y actuaciones que impulsen la calidad de vida de las personas, su compromiso con el espíritu de ciudadanía y los valores de una democracia participativa y solidaria.

          Toda ciudad, todo municipio es fuente de Educación. Educa a través de sus instituciones educativas tradicionales, de sus propuestas culturales, pero también a través de su planificación urbana, de sus políticas medio-ambientales, de sus medios de comunicación, de su tejido productivo y sus empresas y asociaciones... En este encuadre, la educación aparece nítidamente como la acción que va más allá de las familias y las escuelas. Aunque incluyéndolas como factores clave, la educación comprende hoy, multitud de parámetros y de agentes no reconocidos hasta ahora y abraza toda la población.
                                                                                                           
          Esta propuesta pretender ser una herramienta para trasladar un conjunto de valores educativos-sociales a la ciudadanía y para implicar a ésta en los procesos de aprendizaje, de educación y transmisión de valores; de esta manera se puede conseguir el cambio y la transformación no sólo de la ciudadanía, sino también del propio municipio. Es, además, un instrumento para abrir un proceso de dinamización y transformación social, a partir del cual se tienen que dar las condiciones necesarias para que la educación sea el valor principal para el cambio y el progreso.

           Es por ello que esta propuesta involucra al estado Nacional, Estadal y Municipal para así desarrollar políticas educativas en pro del beneficio colectivo de los estudiantes y sus familias de esa manera lograr hacer del municipio un referente autonómico en el desarrollo de programas educativos-sociales innovadores.



MISION

          Lograr una Formación integral al niño, niña y adolescente, a través de la atención permanente  de las necesidades básicas tales como alimentación, salud preventiva e interacción cultural- deportiva, para la formación en habilidades y destrezas que permitan el pleno desarrollo de sus potencialidades, formando así un ciudadano critico- reflexivo, investigador creativo, con sentido de pertenencia hacia sus raíces ancestrales y socio históricas; en un ambiente acorde con las exigencias científicas- tecnológicas de la época, vinculando integralmente  la comunidad al proceso educativo de la institución.

VISION.


               A través de una formación integral de una práctica pedagógica-social innovadora dentro del plan de la Patria, podremos desarrollar cualidades creativas, con valores intrínsecos tales como : cooperación, solidaridad , equidad, amor a la patria  y hacia nuestra identidad nacional, propiciando así la  libertad de pensamiento para la transformación de la calidad educativa, en función de las necesidades e intereses de los niños, niñas y adolescentes, aunado a la integración de  la ciudadanía en general comprometidos al proceso del bienestar pleno del individuo y así  garantizar la condiciones más optimas de su desarrollo psico-social.


Objetivo general

   Garantizar las condiciones para la Transformación de las Políticas Educativas-Social  en todo el Municipio Santa Rita.

Objetivos especificos                                                                                                                                                

v     Planificar, organizar y ejecutar  jornadas sociales, medico-odontológicos, por parroquias con enlace de la dirección de salud municipal, Barrió Adentro, CDI, FUNDEFA, Consejos Comunales, entre otros.   
v     Integrar a los Consejos Comunales, a las empresas cercanas, Instituciones Nacionales, Estadales y Municipales a todas las actividades que se realicen en la Coordinación Bolivariana de Políticas Educativas y Bibliotecas.
v     Activar a todas las fuerzas vivas para el mantenimiento, reparación y construcción de las instituciones educativas y bibliotecas.
v     Integral a la comunidad en jornadas de formación TIC.
v     Creación de escuelas deportivas, ecológicas, de vialidad y seguridad.
v     Creación de la UPRE municipal.(radio escolar).
v     Reacondicionamiento y dotación de las bibliotecas e instituciones educativas.
v     Activar las becas económicas para los niños de bajos recursos que estudien en las instituciones educativas del municipio.
v     Activar  cursos dentro de las bibliotecas para capacitar a la comunidad en general en las diferentes ramas de estudio.
v     Creación del “Arte Educativo en la Alcaldía”, en el museo del Balcón de Lola.
v     Resaltar el acervo histórico del Municipio Santa Rita, integrando a la coordinación de cultura y turismo.
v      Desarrollar actividades histórico-educativo en el Balcón de Lola.
v     Crear el Biblioti-Móvil y así concientizar el hábito de leer.
v     Activar  “EL Libros Rojo” en las escuelas con la ayuda de cultura (Libros vivientes).
v     Activación del “Baila Cuento” con las bibliotecas.


 Justificación

          Mediante la implementación de esta propuesta se busca garantizar las condiciones necesarias que permitan la Transformación de las Políticas Educativas-Social  en todos los sectores del Municipio Santa Rita.

Departamentos a cargo de la Coordinación Bolivariana de Políticas Educativas y Bibliotecas.


v  El Barcón de Lola.
v  La Móvil de Informática.
v  Cinco Bibliotecas.

Bibliotecas Municipales Adjuntas a la Red de Bibliotecas del Estado Zulia.


v  Biblioteca Municipal “Simón Rodríguez (Santa Rita).
v  Salón de Lectura “El Paraujano” (Palmarejo).
v  Biblioteca “Alba de Reyes” (Barrancas).
v  Biblioteca “Eduardo Nava” (Pto. Escondido).
Biblioteca “José Cenovio Urribarri” (El Mene).